Ensino

É proposição da pedagogia da EBC – Escola Brasileira Cristã que o processo educacional tenha por objetivo a formação integral do ser humano. Nessa visão, a formação integral do cidadão:

• abrange sua realidade pessoal e social, mediante a utilização de conhecimentos espirituais, éticos e científicos para transformar essa realidade em seu projeto de vida;
• não se limita à mera especialização profissionalizante, que se preocupa em formar cidadãos competitivos, em detrimento da formação de seres humanos;
• abrange a educação moral fundada em valores éticos absolutos, os quais permeiam o comportamento dos educadores e os conteúdos acadêmicos, com vistas ao desenvolvimento de tais virtudes na vida dos alunos.

Os professores planejam suas aulas levando em consideração os conhecimentos prévios dos alunos e a estabelecer conexões entre os novos conteúdos e os conceitos já dominados. O uso de estruturas pedagógicas claras, como mapas conceituais e metodologias que auxiliam os alunos uma aprendizagem significativa e real, com horários diferenciados, disciplinas inéditas e busca, em suas atividades, construir meios de convivência entre pais e alunos.

Teoria cognitivo-interativa. Um dos principais princípios da teoria cognitivo-interativo é a ideia de que a aprendizagem ocorre por meio da resolução de problemas e da aplicação prática do conhecimento.